Türkiye Yüzyılına Yüz Milli Eğitim Müdürü İle Girelim

Milli Eğitim Bakanlığı taşra teşkilatı il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinden oluşur. Milli eğitim müdürleri Bakanlığın taşradaki temsilcileri olup eğitim politikalarını uygulamak ve çalışmaları koordine etmekle yükümlüdürler.

İl ve ilçelerimizde zaman zaman birbirinden farklı, mahalli ve Ankara’dan görece uzak uygulamalar olduğu görülmektedir. Bakanlığın 81 il ve 922 ilçeyi her an denetlemesi ise zorlayıcı olabilmektedir.

Bakanlığımıza bir önerim olacak. Ankara’da 100 adet bakanlık milli eğitim müdürü kadrosu ihdas edilerek seçme sınavı ve mülakat sonucunda atamalar yapılacak. Adaylar il müdürleri, ilçe müdürleri ve en az beş yıllık şube müdürleri arasından seçilecek.

Atanan bakanlık milli eğitim müdürleri Merkez teşkilatında bir yıl görev yaparak genel müdürlüklerin çalışma prensiplerine hakim olduktan sonra gerek görülen il ve ilçelere görevlendirilecek. İl ve ilçelerdeki görev süresi bir yıl olacak. Gerek görülmesi halinde görev bir yıl daha uzatılabilinecek. 1 Temmuz’da göreve başlayan bakanlık milli eğitim müdürünün görev süresi 30 Haziran’da son bulacak.

Bakanlık il milli eğitim müdürü göreve başlar başlamaz ilin ilçenin sorunlarını tespit edecek çözüm yolları bulacak ve bir yılda adeta orada sistem oluşturacaktır. Görevi sona erip Ankara’ya döndüğünde çantasındaki raporu personel genel müdürlüğüne sunacaktır.

Rapora uygun olarak o il veya ilçenin eğitim yöneticilerinden sistemi devam ettireceğine inanılan bir isim milli eğitim müdürü olarak atanacaktır.

5 yıl boyunca il ve ilçelere görevlendirilen bakanlık milli eğitim müdürleri en az 3, en fazla 5 farklı il-ilçede çalıştıktan sonra başarılı bulunanlar daire başkanlığına atanacak, bu kez de taşrada edindiği tecrübeleri merkez teşkilatında kullanma fırsatı bulacaklardır.

100 bakanlık milli eğitim müdürü 5 yılda 300-500 il ve ilçede görev yapmış olacak bu sayede ülke genelinde uygulama birlikteliği sağlanacaktır. Ayrıca Merkez ile taşra teşkilatı arasındaki makas daralacaktır.

Yöneticiler ikiye ayrılır. Birinci grupta çalıştığı kuruma derinden nüfuz ederek sistem oluşturanlar var. İkinci grup ise var olan sistemin yılmaz savunucuları. Her iki gruba da ihtiyaç var. Yapılması gereken kimi nerede kullanmamız gerektiğini bilmek.

İlçe milli eğitim müdürü var, il milli eğitim müdürü var, bakanlık milli eğitim müdürü neden olmasın.

Saygılarımla.

Muhammed TÜRKMEN
Milli Eğitimci