Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşunca (IEA) 4'üncü ve 8'inci sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik ve fen alanlarındaki başarılarının değerlendirildiği TIMSS 2023'e, Türkiye'den 2226 Mayıs 2023'te 4'üncü sınıf düzeyinde 4 bin 541, 8'inci sınıf düzeyinde ise 2-5 Mayıs 2023'te 4 bin 925 olmak üzere 9 bin 466 öğrencinin katılımıyla bilgisayar tabanlı gerçekleştirildi.
Araştırma kapsamında öğrenci başarılarını etkileyen değişkenlere ilişkin de veri toplamak amacıyla uygulamaya katılan öğrencilere, bu öğrencilerin öğretmenlerine, velilerine ve okul idarecilerine anketler uygulandı.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce TIMSS 2023 sonuçlarının değerlendirildiği Türkiye raporundan derlediği bilgilere göre, anketlerde her iki sınıf düzeyinde de okullarda en sık karşılaşılan disiplin sorunlarının, "küfürlü konuşma", "fiziksel kavga" ve "devamsızlık" olduğu görüldü.
Raporda, TIMSS 2023 verileri, TFMSS 2019 döngüsüyle karşılaştırıldığında hem Türkiye'de hem de katılımcı ülkelerin genelinde " akran zorbalıgı"na maruz kalan öğrenci oranlarında artış eğilimi olduğu tespit edilirken, öğrenciler arasında en sık görülen akran zorbalığı, "yalan söyleme", "lakap takma" ve "dış görünüşle ilgili sözler" olarak yer aldı.